大诺科教团队助力河南省2025年义务教育阶段科学教育学科教学能力提升交流活动

2025年8月9日-12日，河南省2025年义务教育阶段科学教育学科教学能力提升交流活动在河南大学教育学部举行，来自全省的100名学员参加了本次活动。在其中的基础手工与材料加工技术（实训）环节，大诺科教团队进行了“基于Z-STEM教育理念的工程实践课程设计与实施研究”的整体解读与实操指导。

河南大学教育学部始建于1923年，是河南大学建立最早的系科之一。作为河南省基础教育科学教指委主任委员单位，河南大学教育学部牵头成立了河南省中小学科学教育研究中心，是河南省中小学科学教育工作坚定的支持者与实践者。8月9日上午，河南大学副校长苗雨晨，河南省教育厅基础教育处处长胡全胜、副处长杨红星，中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰，河南大学教育学部党委常务副书记、基础教育研究院院长蔡建东，项目首席专家、河南省基础教育科学教指委主任委员王慧君出席了开班仪式。

8月10日下午，河南省STEM教育研究中心专家团成员、河南省科学教育名师、河南省教师教育专家、河南省教育技术装备与实践教育专家刘明，首先作了《基于Z-STEM教育理念的工程实践课程设计与实施研究》的主题讲座。他向学员们介绍了STEM教育、造创教育的内涵和案例，以及河南省STEM教育研究中心的发展历程、重点举措和Z-STEM中原探索。

随后，在大诺科教研发总监田中的实践指导下，各组学员根据提供的材料着手搭建一座桥梁，同时要满足跨度、高度、宽度、承重等条件。

八仙过海，各显其能。各组学员相互合作，集思广益，讨论修订，提升完善。

最后，经过紧张而激烈的角逐，第10组、第13组、第8组作为学员代表分别作了作品展示和设计说明。

各组学员部分作品展示。

造创教育，智创未来。大诺科教团队愿意携手河南大学教育学部等各方力量，为河南省中小学科学教育的改革发展作出自己的贡献。